RIDO TEATRE

COMPANY FOR YOUNG EDUCATION

Rido Teatre, fundada per Daniele Ridolfi, és una companyia de teatre infantil que promou la cultura, la literatura i el benestar a través de l’art. El seu objectiu és estimular cos, ment i emocions de nens i joves amb activitats, tallers i espectacles, difonent missatges de fraternitat, interculturalitat i tolerància.

Ofereix experiències híbrides entre contacontes i clown, amb un fort èmfasi en l’expressió corporal i la participació activa.

Entre els TALLERS   hi ha “Contes del cos” (narracions físiques interactives), “Contes de Nadal del món” i “Les quatre estacions”, a més de creacions personalitzades. La proposta de Rido Teatre és una invitació a aprendre, escoltar i practicar, tot divertint-se.

COS QUE EXPLICA

DESCARREGA EL PDF DEL “COS QUE EXPLICA”DOWNLOAD
DESCARGA EL PDF DEL “CUERPO QUE CUENTA”DOWNLOAD

PROGRAMA DE TEATRE I EXPRESSIÓ CORPORAL

PER A ESCOLES DE PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA

COS QUE EXPLICA

INTRODUCCIÓ I PROPOSTA

Aquest programa està dissenyat per introduir els estudiants de primària i secundària al món del teatre, el moviment i la creació narrativa a través de l’exploració d’un conte curt. L’activitat es planteja com una sessió matinal, d’aproximadament una hora per classe, treballant amb una classe alhora.

L’objectiu és que els nens i nenes aprenguin a utilitzar el seu cos i la seva veu com a eines d’expressió, fomentant la creativitat, la confiança i el treball en equip d’una forma lúdica i dinàmica.

OBJECTIUS DEL PROGRAMA

  • 1. Desenvolupar l’expressió corporal: Ajudar els estudiants a prendre consciència del seu cos i a usar-lo per comunicar emocions, idees i personatges.
  • 2. Fomentar la creativitat i la imaginació: Explorar diferents possibilitats narratives a partir d’una història simple, animant els infants a anar més enllà del text.
  • 3. Potenciar l’autoconfiança: Crear un espai segur on cada infant se senti lliure d’expressar-se sense por al judici.
  • 4. Estimular l’escolta activa: Animar els estudiants a escoltar no només amb les orelles, sinó a observar i respondre als moviments i expressions dels seus companys.

BENEFICIS PER AL DESENVOLUPAMENT DE L’ALUMNAT

  • Desenvolupament socioemocional: Ajuda els infants a reconèixer i gestionar les seves pròpies emocions, així com a empatitzar amb els sentiments dels personatges i dels seus companys.
  • Desenvolupament físic i motor: Fomenta la coordinació, l’equilibri i la flexibilitat, a més d’alliberar tensions i energia de forma saludable.
  • Habilitats cognitives: Millora la capacitat de concentració, la memòria i l’habilitat per resoldre problemes de forma creativa.
  • Rendiment acadèmic: L’expressió corporal i el teatre poden millorar la comprensió lectora i la capacitat de narració, en permetre que els estudiants “habitin” les històries que llegeixen a l’aula.
  • Reducció de l’estrès i l’ansietat: Proporciona un canal d’escapament per a l’energia reprimida i un espai de diversió i joc que redueix els nivells d’estrès.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA PER SESSIÓ (60 MINUTS)

  1. Jocs de moviment: exercicis lúdics per trencar el gel i alliberar l’energia.
  2. Exercicis de consciència corporal: moviments suaus per estirar el cos i prendre consciència de cada part.
  3. Respiració guiada per centrar l’atenció.
  4. Lectura del conte: El facilitador llegeix un conte molt breu i simple (màxim 5-7 minuts). Es pot fer servir un conte popular, una faula o un d’inventat.
  5. Anàlisi inicial: Preguntes obertes als infants per explorar el conte.
  6. Creació de personatges: Els infants exploren amb el seu cos com es mourien els personatges principals. Se’ls anima a exagerar postures, gestos i expressions facials.
  7. Creació Narrativa amb el Cos.
  8. Narració amb moviment: Es torna a narrar el conte, però aquesta vegada els infants l’actuen amb el seu COS. Es poden dividir en grups petits per representar diferents parts de la història.
  9. Variació de la història: Proposem una variant a la història original. Per exemple, “Què passaria si el personatge principal, en comptes de tenir por, fos molt valent?”. Els infants exploren la nova narrativa amb els seus moviments.
  10. Tancament i Reflexió.
  11. Preguntes finals: “Què és el que més t’ha agradat?”, “Què has descobert sobre el teu cos?”, “Quin personatge t’ha divertit més representar?”.
  12. Agraïment i comiat.

EXEMPLES D’HISTÒRIES

  • EL PAÍS AMB L’ESSA DAVANT
  • EL PASTÍS AL CEL
  • ALÍCIA LA PATINADORA (O ALÍCIA CAIGUDA)
  • JAUME DE VIDRE
  • EL SEMAFOR BLAU
  • A INVENTAR ELS NÚMEROS
  • EL CAMÍ QUE NO ANAVA ENLLOC
  • LA FLETXA BLAVA
  • CEBOLLETA I EL GRILL DEL CEL
  • EL REI MIDES AL REVÉS
  • EL RATOLÍ QUE ES MENJAVA ELS GATS
  • EL PINGÜÍ SENSE FRAC
  • EL NÚVOL QUE PLOU CARAMELS
  • LES MÀQUINES QUE NO FUNCIONEN
  • L’ENDEVINALLA DEL CEL EN RIMA
  • LA LLUNA DE KÍGAL
  • UN BARRET PLE DE RES
  • EL CAÇADOR DE XERRADES (O EL CAÇADOR DE XAFARDERIES)
  • EL VENEDOR D’ESPERANÇA

La millor cosa és posar-se d’acord amb la direcció i els docents sobre la història en què cal treballar i el missatge a transmetre.

REQUISITS:

  • UNA SALA SENSE MOBLES NI OBJECTES, IDEALMENT UN GIMNÀS, TEATRE O SALA POLIVALENT.
  • SI LA SALA HO PERMET, PREFERIREM REALITZAR L’ACTIVITAT DESCALÇOS.
  • S’UTILITZARÀ MÚSICA. EL FORMADOR PROPORCIONARÀ EL SEU PROPI EQUIP DE SO, PER A LA QUAL COSA ES REQUEREIX ACCÉS A UNA PRESA DE CORRENT.
  • MATERIALS:
    • TELES I MÀSCARES.
    • MÚSICA.
    • TOT EL MATERIAL SERÀ PROPORCIONAT PEL FORMADOR.
  • VESTIMENTA:
    • ES PREGA VESTIR ROBA CÒMODA PER AL MOVIMENT, COM UN XANDALL O ROBA ESPORTIVA.

PRODUÏT PER RIDO TEATRE

Rido Teatre, fundada per Daniele Ridolfi, és una companyia de teatre infantil i familiar que promou la cultura, la literatura i el benestar a través de l’art. El seu objectiu és estimular cos, ment i emocions de nens i joves amb activitats, tallers i espectacles, difonent missatges de fraternitat, interculturalitat i tolerància. Ofereix experiències híbrides entre contacontes i clown, amb un fort èmfasi en l’expressió corporal i la participació activa. Entre els espectacles de petit format hi ha “Contes del cos” (narracions físiques interactives), “Contes de Nadal del món” i “Les quatre estacions”, a més de creacions personalitzades. La proposta de Rido Teatre és una invitació a aprendre, escoltar i practicar, tot divertint-se.

IMPARTIT PER

DANIELE RIDOLFI Actor professional i professor de teatre

PEDAGOGIA: EL COS IMAGINATIU

BASAT EN GIANNI RODARI

La pedagogia de Gianni Rodari se centra en la creativitat i la imaginació com a motor de l’aprenentatge. Basada en la seva obra “Gramàtica de la Fantasia” i en els seus contes, proposa que la imaginació es pot entrenar amb tècniques lúdiques com el “binomi fantàstic”. Aquest enfocament és útil perquè fomenta el pensament divergent i la resolució de problemes, veient l’error com una oportunitat creativa. En donar veu a cada infant, Rodari converteix l’aula en un espai de cocreació que millora la comunicació i l’empatia. En essència, el seu mètode transforma l’aprenentatge en un acte de descobriment joiós.

BASAT EN JAQUES LECOQ

El mètode Lecoq situa el cos i el moviment al centre de la creació teatral. L’ensenyament es fonamenta en l’observació i la transposició física de la dinàmica del món (la “mimodinàmica”). Aquest enfocament empeny els estudiants a trobar la veritat del gest, utilitzant el cos com a instrument pur per crear personatges, atmosferes i situacions, i desenvolupant una presència escènica viva, reactiva i creativa.